<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Kommentarer till Vem uppfostrar vem</title>
	<atom:link href="http://www.vemuppfostrarvem.se/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.vemuppfostrarvem.se</link>
	<description>Hur du blir förälder i världsklass!</description>
	<lastBuildDate>Tue, 03 Jan 2012 12:09:07 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3</generator>
<xhtml:meta xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml" name="robots" content="noindex" />
	<item>
		<title>Kommentarer till Hushållsspel av Malin</title>
		<link>http://www.vemuppfostrarvem.se/hushallsspel/#comment-57</link>
		<dc:creator>Malin</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Jan 2012 12:09:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.vemuppfostrarvem.se/?p=1126#comment-57</guid>
		<description>Så spännande det låter med spelet. Ser framemot det.
/Malin</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Så spännande det låter med spelet. Ser framemot det.<br />
/Malin</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Får man skratta när det finns asperger personer i närheten? av Patric Brask</title>
		<link>http://www.vemuppfostrarvem.se/far-man-skratta-nar-det-finns-asperger-personer-i-narheten/#comment-55</link>
		<dc:creator>Patric Brask</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Sep 2011 19:12:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.vemuppfostrarvem.se/?p=1143#comment-55</guid>
		<description>Hej,
Du har helt rätt i din kommentar, det finns massor med underbara elever med asperger som kan klara av sociala interaktioner. Och jag håller helt med dig när du nämner att det kan ta mycket på deras krafter. Det är en av de svåraste uppgifter jag har att kunna få mina kolleger att förstå, hur mycket kraft det tar från dessa elever. Mina kolleger ser att det går bra, även i stora sammanhang, medan jag ser hur det går när de får möjlighet att vila.
För min del är det svåra att få med så mycket relevant material som möjligt, och samtidigt hålla nere mängden skrift i bloggen. Och vill med detta hålla med dig angående att bredda vår vy och förståelse kring dessa elever, just för att undvika cementering av gamla fördomar.
Tack.
/Patric</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hej,<br />
Du har helt rätt i din kommentar, det finns massor med underbara elever med asperger som kan klara av sociala interaktioner. Och jag håller helt med dig när du nämner att det kan ta mycket på deras krafter. Det är en av de svåraste uppgifter jag har att kunna få mina kolleger att förstå, hur mycket kraft det tar från dessa elever. Mina kolleger ser att det går bra, även i stora sammanhang, medan jag ser hur det går när de får möjlighet att vila.<br />
För min del är det svåra att få med så mycket relevant material som möjligt, och samtidigt hålla nere mängden skrift i bloggen. Och vill med detta hålla med dig angående att bredda vår vy och förståelse kring dessa elever, just för att undvika cementering av gamla fördomar.<br />
Tack.<br />
/Patric</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Får man skratta när det finns asperger personer i närheten? av Prestationsprinsen</title>
		<link>http://www.vemuppfostrarvem.se/far-man-skratta-nar-det-finns-asperger-personer-i-narheten/#comment-54</link>
		<dc:creator>Prestationsprinsen</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Sep 2011 08:57:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.vemuppfostrarvem.se/?p=1143#comment-54</guid>
		<description>Hej Patric!
Vad bra att du skriver att man som lärare ska vara glad och visa andra känslor även om eleverna inte ger respons, kanske pga en asperger diagnos. Eller de kanske bara är &quot;normalstörda&quot;  och blyga eller behöver tinas upp!

Vill bara förtydliga en sak, det finns många elever med asperger som ger bra respons med ansiktsuttryck och även aspergerelever som inte har några större sociala problem alls, speciellt i en känd miljö. Men de som klarar social interaktion bra kanske däremot blir oerhört trötta och därför bara klarar det i små portioner eller behöver mycket återhämtningstid.

Bara så vi inte råkar cementera några fördomar.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hej Patric!<br />
Vad bra att du skriver att man som lärare ska vara glad och visa andra känslor även om eleverna inte ger respons, kanske pga en asperger diagnos. Eller de kanske bara är &#8221;normalstörda&#8221;  och blyga eller behöver tinas upp!</p>
<p>Vill bara förtydliga en sak, det finns många elever med asperger som ger bra respons med ansiktsuttryck och även aspergerelever som inte har några större sociala problem alls, speciellt i en känd miljö. Men de som klarar social interaktion bra kanske däremot blir oerhört trötta och därför bara klarar det i små portioner eller behöver mycket återhämtningstid.</p>
<p>Bara så vi inte råkar cementera några fördomar.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Nej, nyp inte så hårt! av Patric Brask</title>
		<link>http://www.vemuppfostrarvem.se/nej-nyp-inte-sa-hart/#comment-47</link>
		<dc:creator>Patric Brask</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Sep 2011 04:50:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.vemuppfostrarvem.se/?p=629#comment-47</guid>
		<description>Your kind words warm my heart, and it keeps me going for much longer. I was wondering perhaps I can use the cover of you book on a page explaining where I got the idea from? I think that would add a lot.

Have a great day. :)

/Patric</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Your kind words warm my heart, and it keeps me going for much longer. I was wondering perhaps I can use the cover of you book on a page explaining where I got the idea from? I think that would add a lot.</p>
<p>Have a great day. <img src='http://www.vemuppfostrarvem.se/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>/Patric</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Nej, nyp inte så hårt! av Charlotte Birch Pedersen</title>
		<link>http://www.vemuppfostrarvem.se/nej-nyp-inte-sa-hart/#comment-46</link>
		<dc:creator>Charlotte Birch Pedersen</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 31 Aug 2011 09:38:25 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.vemuppfostrarvem.se/?p=629#comment-46</guid>
		<description>Yes Patric, You do a wonderful work. I am very happy on your behalf, the progress which is happening. Wonderful my friend, wonderful. :-) Charlotte</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Yes Patric, You do a wonderful work. I am very happy on your behalf, the progress which is happening. Wonderful my friend, wonderful. <img src='http://www.vemuppfostrarvem.se/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' />  Charlotte</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Nytt SuperMariospel som håller på att&#8230; av Patric Brask</title>
		<link>http://www.vemuppfostrarvem.se/nytt-supermariospel-som-haller-pa-att/#comment-44</link>
		<dc:creator>Patric Brask</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Aug 2011 10:11:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.vemuppfostrarvem.se.php5-20.dfw1-1.websitetestlink.com/?p=331#comment-44</guid>
		<description>Hej,

Jag ger gärna mer tips och om du ställer en mer specifik fråga är det lättare. Iannat fall hänvisar jag till de andra bloggar som jag skrivit eller att leta runt bland frågorna för att se om du hittar något som kan hjälpa dig.

Ha en underbar dag.

/Patric</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hej,</p>
<p>Jag ger gärna mer tips och om du ställer en mer specifik fråga är det lättare. Iannat fall hänvisar jag till de andra bloggar som jag skrivit eller att leta runt bland frågorna för att se om du hittar något som kan hjälpa dig.</p>
<p>Ha en underbar dag.</p>
<p>/Patric</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Nytt SuperMariospel som håller på att&#8230; av admira</title>
		<link>http://www.vemuppfostrarvem.se/nytt-supermariospel-som-haller-pa-att/#comment-41</link>
		<dc:creator>admira</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Aug 2011 15:59:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.vemuppfostrarvem.se.php5-20.dfw1-1.websitetestlink.com/?p=331#comment-41</guid>
		<description>jag skulle gärna få lite tips men om jag kan tackar så mycket</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>jag skulle gärna få lite tips men om jag kan tackar så mycket</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Kan relationen mellan föräldrarna påverka barnen? av Billiga Barnvagnar</title>
		<link>http://www.vemuppfostrarvem.se/kan-relationen-mellan-foraldrarna-paverka-barnen/#comment-24</link>
		<dc:creator>Billiga Barnvagnar</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Aug 2011 14:52:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.vemuppfostrarvem.se.php5-20.dfw1-1.websitetestlink.com/?p=389#comment-24</guid>
		<description>Ojjj detta var en riktigt snygg hemsida</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ojjj detta var en riktigt snygg hemsida</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Pappa Patric! av Jens Erik Bergh</title>
		<link>http://www.vemuppfostrarvem.se/pappa-patric/#comment-16</link>
		<dc:creator>Jens Erik Bergh</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Apr 2011 15:01:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://patricbrask.wordpress.com/?p=174#comment-16</guid>
		<description>Hei Patric !
Takk for en rørende historie. En slik holdning som du beskriver skaper et godt læringsmiljø. Trygghet er den viktigste faktoren for læring og den tryggheten som du utstråler og gir til dine elever skaper vekst. Å være tilstede handler mer enn bare å være i samme rom. Følelsesmessig tilstedeværelse er på et dypere plan. Å bli sett og hørt er noe som føles. Vi kan for eksempel spørre hverandre: Føler du at du har blitt sett og hørt i dag? Hvis ja; så Bra! Hvis ikke; ja da kan vi kanskje gjøre noe med det.

Mange Hilsen Jens Erik
God Helg!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hei Patric !<br />
Takk for en rørende historie. En slik holdning som du beskriver skaper et godt læringsmiljø. Trygghet er den viktigste faktoren for læring og den tryggheten som du utstråler og gir til dine elever skaper vekst. Å være tilstede handler mer enn bare å være i samme rom. Følelsesmessig tilstedeværelse er på et dypere plan. Å bli sett og hørt er noe som føles. Vi kan for eksempel spørre hverandre: Føler du at du har blitt sett og hørt i dag? Hvis ja; så Bra! Hvis ikke; ja da kan vi kanskje gjøre noe med det.</p>
<p>Mange Hilsen Jens Erik<br />
God Helg!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Tålamod, jag behöver en låda&#8230; av Jens Erik Bergh</title>
		<link>http://www.vemuppfostrarvem.se/talamod-tanker-jag/#comment-15</link>
		<dc:creator>Jens Erik Bergh</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 Apr 2011 08:07:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://patricbrask.wordpress.com/?p=163#comment-15</guid>
		<description>Hei Patric!
Så bra at du vil åpne en butikk med pedagogiske verktøy. Tålmodigheten har vært en undervurdert &quot;vare&quot; og vært vanskelig å få tak i. Den finnes nok godt gjemt i en skuff under disken. 
Ditt eksempel viser at tålmodighet vokser og utvikler seg  med bruk av din tid, erfaring, og kjærlighet. Eleven vil nok forstå at det er dette du gir. Det går ikke an å utvikle tålmodighet med makt. Den må elskes frem. Trygghet er det mest grunnleggende for å kunne ta til seg ny kunnskap. Hvis læreren greier å skape et læringsmiljø preget av trygghet vil vekstvilkårende være tilstede, ikke minst hos læreren selv. &quot;Man lærer så lenge man har elever.&quot;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hei Patric!<br />
Så bra at du vil åpne en butikk med pedagogiske verktøy. Tålmodigheten har vært en undervurdert &#8221;vare&#8221; og vært vanskelig å få tak i. Den finnes nok godt gjemt i en skuff under disken.<br />
Ditt eksempel viser at tålmodighet vokser og utvikler seg  med bruk av din tid, erfaring, og kjærlighet. Eleven vil nok forstå at det er dette du gir. Det går ikke an å utvikle tålmodighet med makt. Den må elskes frem. Trygghet er det mest grunnleggende for å kunne ta til seg ny kunnskap. Hvis læreren greier å skape et læringsmiljø preget av trygghet vil vekstvilkårende være tilstede, ikke minst hos læreren selv. &#8221;Man lærer så lenge man har elever.&#8221;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

<!-- Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: http://www.w3-edge.com/wordpress-plugins/

Page Caching using disk: enhanced
Database Caching 5/37 queries in 0.040 seconds using disk: basic
Object Caching 404/417 objects using disk: basic

Served from: www.vemuppfostrarvem.se @ 2012-02-23 03:54:39 -->
